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与此同时，卢晓中进一步强调，新型研究型大学既要坚持创新，在体制机制、学科交叉融合等方面发挥引领作用，也要守住研究型大学的核心本质，坚持“研究性”的内在要求，不能只追求形式上的“新”而忽视研究的核心属性。
不可忽视的是，这场专业调整引发的争论，最终指向一个核心：在AI时代，教育的目标是什么？
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